Sitzung des Studierendenparlaments 24/25 am 05.08.25: Alles

IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Stefanie Griebsch — Tue, 05 Aug 2025 23:28:44 +0200

Antragstext

Das Studierendenparlament beschließt:
1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch.
2. Wir fordern eine Stellungnahme der Universitätsleitung zu den Hintergründen der Veröffentlichung der Semesterrankings auf Wuestudy, inklusive datenschutzrechtlicher Prüfung dessen.
3. Wir fordern die sofortige, vorübergehende Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg; diese Abschaffung kann durch Mitsprache der Studierendenvertretung (SSR) aufgehoben werden.
4. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy.
5. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
6. Darüber hinaus soll das Semester-Ranking bis zur Klärung der Sachlage weiterhin nur unter Vorlage von Begründung beim Prüfungsamt angefordert werden können, jedoch nicht sonstig zugänglich sein.
7. Für die Umsetzung der Punkte 1-6 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat.

Begründung des Initiativcharakters

Die Funktion wurde zum Monatsstart ohne Vorankündigung gestartet. Da das Sommersemester nahezu beendet ist und nun die Noten verbucht werden, ist ein dringender Beschluss nötig, um, wenn möglich, die Funktion schnellstmöglich zu entfernen. Zum Start des Wintersemesters sollte eine Entscheidung getroffen worden sein.

Inhaltliche Begründung

Die am 01.08.2025 eingeführte Semester-Ranking-Funktion auf WueStudy sieht die Fachschaftsinitiative Psychologie als höchst kritisch an.

Gerade im Bachelor Psychologie erleben viele Studierende einen erheblichen Notendruck, unter anderem wegen der nicht ausreichenden Anzahl an Masterplätzen. Dieses Ranking verstärkt diesen Druck immens.

Der direkte Vergleich auf Basis der Gesamtnote kann entmutigend und frustrierend wirken, besonders für Studierende, die ohnehin mit Belastungen zu kämpfen haben. Auch der soziale Druck innerhalb des Jahrgangs könnte steigen und damit erhöhtes Konkurrenzdenken oder weniger solidarisches Verhalten zur Folge haben.

Auch auf technischer Ebene ist die Vergleichsbasis dieser Funktion fragwürdig. Da Studienverläufe unterschiedlich aussehen können, werden Leistungen miteinander verglichen, die nicht direkt vergleichbar sind (Anzahl ECTS-Punkte und sinkende Anzahl Studierender in höheren Fachsemestern).

Psychologie ist ein Fach mit starkem Deckeneffekt innerhalb der Noten. Die Preisgabe der Notenschnitte ist datenschutzrechtlich ohnehin eine Grauzone und somit kritisch zu betrachten. Durch die geringe Anzahl an höheren Noten kann leicht ermittelt werden, welche Person betroffen ist und zugleich kann mit jedem veröffentlichten Dokument errechnet werden, was für eine Note diese Person bekommen hat. Zudem kann es insbesondere für diese Studierenden als sehr belastend erlebt werden, zu sehen, dass sie zum Teil mit großem Abstand hinter den Noten ihrer Kommiliton*innen liegen.

Auch sonst ist die ständige Verfügbarkeit des Dokuments problematisch. Den Nutzen in Bewerbungen sehen wir als keine Rechtfertigung.

Ä5 zu IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Lucia Schäfer — Tue, 05 Aug 2025 23:27:32 +0200

Antragstext

Von Zeile 14 bis 18:

der Studierenden geprüft werden.
6. Darüber hinaus sprechen wir uns auch vorübergehend gegen andere zugängliche Veröffentlichungen von Semester-Rankings in jeglicher Form aus.
7. Für die Umsetzung der Punkte 1-5Darüber hinaus soll das Semester-Ranking bis zur Klärung der Sachlage weiterhin nur unter Vorlage von Begründung beim Prüfungsamt angefordert werden können, jedoch nicht sonstig zugänglich sein.
7. Für die Umsetzung der Punkte 1-6 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat.

IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Stefanie Griebsch — Tue, 05 Aug 2025 23:22:58 +0200

Antragstext

Das Studierendenparlament beschließt:
1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch.
2. Wir fordern eine Stellungnahme der Universitätsleitung zu den Hintergründen der Veröffentlichung der Semesterrankings auf Wuestudy, inklusive datenschutzrechtlicher Prüfung dessen.
3. Wir fordern die sofortige, vorübergehende Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg; diese Abschaffung kann durch Mitsprache der Studierendenvertretung (SSR) aufgehoben werden.
4. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy.
5. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
6. Darüber hinaus sprechen wir uns auch vorübergehend gegen andere zugängliche Veröffentlichungen von Semester-Rankings in jeglicher Form aus.
7. Für die Umsetzung der Punkte 1-5 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat.

Begründung des Initiativcharakters

Inhaltliche Begründung

Die am 01.08.2025 eingeführte Semester-Ranking-Funktion auf WueStudy sieht die Fachschaftsinitiative Psychologie als höchst kritisch an.

Auch sonst ist die ständige Verfügbarkeit des Dokuments problematisch. Den Nutzen in Bewerbungen sehen wir als keine Rechtfertigung.

IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Stefanie Griebsch — Tue, 05 Aug 2025 23:20:39 +0200

Antragstext

Das Studierendenparlament beschließt:
1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch.
2. Wir fordern eine Stellungnahme der Universitätsleitung zu den Hintergründen der Veröffentlichung der Semesterrankings auf Wuestudy, inklusive datenschutzrechtlicher Prüfung dessen.
2. Wir fordern die sofortige, vorrübergehende Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg; diese Abschaffung kann durch Mitsprache der Studierendenvertretung (SSR) aufgehoben werden.
3. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy.
4. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
5. Darüber hinaus sprechen wir uns auch vorübergehend gegen andere zugängliche Veröffentlichungen von Semester-Rankings in jeglicher Form aus.
6. Für die Umsetzung der Punkte 1-4 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat.

Begründung des Initiativcharakters

Inhaltliche Begründung

Die am 01.08.2025 eingeführte Semester-Ranking-Funktion auf WueStudy sieht die Fachschaftsinitiative Psychologie als höchst kritisch an.

Auch sonst ist die ständige Verfügbarkeit des Dokuments problematisch. Den Nutzen in Bewerbungen sehen wir als keine Rechtfertigung.

Ä6 zu IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Marco und Alex — Tue, 05 Aug 2025 23:14:56 +0200

Antragstext

Von Zeile 2 bis 4 einfügen:

1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch.
2. Wir fordern eine Stellungnahme der Universitätsleitung zu den Hintergründen

Von Zeile 10 bis 12 einfügen:

3. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy.
4. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren

Von Zeile 14 bis 16 einfügen:

der Studierenden geprüft werden.
5. Darüber hinaus sprechen wir uns auch vorübergehend gegen andere zugängliche Veröffentlichungen von Semester-Rankings in jeglicher Form aus.
6. Für die Umsetzung der Punkte 1-4 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat.

Ä5 zu IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Franziska Beisler — Tue, 05 Aug 2025 23:11:30 +0200

Antragstext

Von Zeile 6 bis 18:

datenschutzrechtlicher Prüfung dessen.
23. Wir fordern die sofortige, vorrübergehende Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg; diese Abschaffung kann durch Mitsprache der Studierendenvertretung (SSR) aufgehoben werden.
34. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy.
45. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
56. Darüber hinaus sprechen wir uns auch vorübergehend gegen andere zugängliche Veröffentlichungen von Semester-Rankings in jeglicher Form aus.
6. Für die Umsetzung der Punkte 1-45 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat.

IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Stefanie Griebsch — Tue, 05 Aug 2025 23:10:53 +0200

Antragstext

Das Studierendenparlament beschließt:
1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch
2. Wir fordern eine Stellungnahme der Universitätsleitung zu den Hintergründen der Veröffentlichung der Semesterrankings auf Wuestudy, inklusive datenschutzrechtlicher Prüfung dessen.
2. Wir fordern die sofortige, vorrübergehende Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg; diese Abschaffung kann durch Mitsprache der Studierendenvertretung (SSR) aufgehoben werden.
3. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy
4. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
5. Für die Umsetzung der Punkte 1-4 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat

Begründung des Initiativcharakters

Inhaltliche Begründung

Die am 01.08.2025 eingeführte Semester-Ranking-Funktion auf WueStudy sieht die Fachschaftsinitiative Psychologie als höchst kritisch an.

Auch sonst ist die ständige Verfügbarkeit des Dokuments problematisch. Den Nutzen in Bewerbungen sehen wir als keine Rechtfertigung.

Ä4 zu IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Marco und Alex — Tue, 05 Aug 2025 23:06:01 +0200

Antragstext

Von Zeile 2 bis 4 löschen:

1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch.
2. Wir fordern eine Stellungnahme der Universitätsleitung zu den Hintergründen

Von Zeile 6 bis 19:

datenschutzrechtlicher Prüfung dessen.
32. Wir fordern die sofortige, vorrübergehende Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg; diese Abschaffung kann durch Mitsprache der Studierendenvertretung (SSR) aufgehoben werden.
43. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy.
5. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
6. Darüber hinaus soll das Semester-Ranking bis zur Klärung der Sachlage weiterhin nur unter Vorlage von Begründung beim Prüfungsamt angefordert werden können, jedoch nicht sonstig zugänglich sein.
74. Für die Umsetzung der Punkte 1-63 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat.

Begründung

Das Studierendenparlament beschließt folgende Positionierung zu der neuen Semester-Ranking Funktion:
Das Studierendenparlament hält die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchstproblematisch, weil es Studierende unnötigem Stress aussetzt und zu vermehrten Vergleichen und Druck innerhalb der eigenen Kohorte führt. Deshalb wird der SSR beauftragt folgende Forderungen umzusetzen:
1. Sofortige Ausblendung des Semester-Ranking in WueStudy bis zur Klärung und beidseitigem Einverständnis.
2. Partizipation der Studierenden bei Änderungen im WueStudy System, die unmittelbaren Einfluss auf die Lebensrealität der Studierenden hat.
3. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
4. Außerdem spricht sich das Studierendenparlament vorerst auch gegen andere öffentlich zugängliche Semester-Rankings aus.

Ä3 zu IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Franziska Beisler — Tue, 05 Aug 2025 23:05:54 +0200

Antragstext

Von Zeile 3 bis 6:

höchst problematisch
2. Wir fordern eine Stellungnahme der Universitätsleitung zu den Hintergründen der Veröffentlichung der Semesterrankings auf Wuestudy, inklusive datenschutzrechtlicher Prüfung dessen.
2. Wir fordern die sofortige, vorrübergehende Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge ~~hinweg~~hinweg; diese Abschaffung kann durch Mitsprache der Studierendenvertretung (SSR) aufgehoben werden.
3. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender

IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Stefanie Griebsch — Tue, 05 Aug 2025 23:05:31 +0200

Antragstext

Das Studierendenparlament beschließt:
1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch
2. Wir fordern die sofortige Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg
3. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy
4. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
5. Für die Umsetzung der Punkte 1-4 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat

Begründung des Initiativcharakters

Inhaltliche Begründung

Die am 01.08.2025 eingeführte Semester-Ranking-Funktion auf WueStudy sieht die Fachschaftsinitiative Psychologie als höchst kritisch an.

Auch sonst ist die ständige Verfügbarkeit des Dokuments problematisch. Den Nutzen in Bewerbungen sehen wir als keine Rechtfertigung.

Ä3 zu IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Marcus Tullius Cicero — Tue, 05 Aug 2025 22:59:05 +0200

Antragstext

Von Zeile 10 bis 12:

der Studierenden geprüft werden.
5. Für die Umsetzung der Punkte 1-34 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat

Begründung

Redaktionell

IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Stefanie Griebsch — Tue, 05 Aug 2025 22:58:11 +0200

Antragstext

Das Studierendenparlament beschließt:
1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch
2. Wir fordern die sofortige Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg
3. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy
4. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
5. Für die Umsetzung der Punkte 1-3 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat

Begründung des Initiativcharakters

Inhaltliche Begründung

Die am 01.08.2025 eingeführte Semester-Ranking-Funktion auf WueStudy sieht die Fachschaftsinitiative Psychologie als höchst kritisch an.

Auch sonst ist die ständige Verfügbarkeit des Dokuments problematisch. Den Nutzen in Bewerbungen sehen wir als keine Rechtfertigung.

IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Stefanie Griebsch — Tue, 05 Aug 2025 22:56:30 +0200

Antragstext

Das Studierendenparlament beschließt:
1. Wir halten die Einführung der Semester-Ranking Funktion auf WueStudy für höchst problematisch
2. Wir fordern die sofortige Abschaffung derselben über alle Institute, Lehrstühle und Studiengänge hinweg
3. Wir fordern Mitsprache bei der Einführung neuer, die Noten betreffender Funktionen auf WueStudy
4. Für die Umsetzung der Punkte 1-3 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat

Begründung des Initiativcharakters

Inhaltliche Begründung

Die am 01.08.2025 eingeführte Semester-Ranking-Funktion auf WueStudy sieht die Fachschaftsinitiative Psychologie als höchst kritisch an.

Auch sonst ist die ständige Verfügbarkeit des Dokuments problematisch. Den Nutzen in Bewerbungen sehen wir als keine Rechtfertigung.

Ä3 zu IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Marcus Tullius Cicero — Tue, 05 Aug 2025 22:22:15 +0200

Antragstext

Von Zeile 7 bis 9 einfügen:

Funktionen auf WueStudy
4. Die schon vorhandene Funktion eines auf Anfrage einsehbaren Studierendenrankings, soll ebenfalls auf Datenschutzrecht und Benachteiligung der Studierenden geprüft werden.
5. Für die Umsetzung der Punkte 1-3 beauftragen wir den Studentischen Sprecher*innenrat

Begründung

mündlich

Ä2 zu IA1: Gegen die Einführung des Semester-Rankings

Alexander Stenger — Tue, 05 Aug 2025 22:21:07 +0200

Antragstext

Von Zeile 1 bis 19:

Begründung

weitreichender - da Änderungen im WueStudy-System und inhaltliche stichpunktartige Begründung.

Ä1 zu IA1: Einführung Semester-Rankings

Daniel Janke — Tue, 05 Aug 2025 22:16:55 +0200

A3: Prüfungswesen einheitlicher gestalten

Julia Dollmann, David Mettenborg, Lucia Schäfer, Marco Stiegelbauer — Tue, 05 Aug 2025 22:11:26 +0200

Antragstext

Das Studierendenparlament setzt sich für eine umfassende Reform des Prüfungswesens ein. Hierbei geht es zum einen um Prüfungsorganisation und zum anderen um Neuerungen der allgemeinen Prüfungsordnung. Dafür beschließt es folgende Punkte für universitätsinterne Prüfungsleistungen an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg:

1. Anonymisierte Prüfungen: Das Studierendenparlament schließt sich den Beschlüssen („Anonym & fair: Für Transparente und diskriminierungsfreie Prüfungsausschüsse“ und „Für faire Prüfungen: Hochschulweite Anonymisierung von Prüfungsleistungen“) des Fachschaftenrats an, und setzte sich hiermit für faire und anonyme Prüfungen ein. Als sofortige Übergangsmaßnahme soll bei schriftlichen Prüfungen als einzige persönliche Information die Matrikelnummer der schreibenden Person abgefragt werden dürfen. Sobald eine technische Lösung zur vollständigen Anonymisierung zur Verfügung steht, soll auch das nicht mehr möglich sein.

2. Verbesserte An- und Abmeldung zu Prüfungen: Alle Studierende sollen sich bis 48 Stunden vor der Prüfungsleistung ab und bis zu im Voraus klar feststehenden und veröffentlichten Fristen im Semester zu Prüfungen anmelden können.

3. Frühzeitige Bekanntgabe aller Prüfungstermine: Alle Prüfungstermine sollen spätestens in der zweiten Semesterwoche vorläufig online (zentral für ein Studienfach oder eine Fakultät) veröffentlicht werden, um Planungssicherheit zu gewährleisten und Prüfungskollisionen zu vermeiden. Dies ist auch im Sinne der Studienqualität. Spätestens 8 Wochen vor dem Prüfungstermin wird dieser ohne weitere Anmerkung gültig oder kann maximal um 2 Wochen nach vorne oder hinten gezogen werden. Verschobene Prüfungstermine sollen zur Planungssicherheit der Studierenden mit einem Vorlauf von 8 Wochen bekannt gegeben werden. Des Weiteren soll binnen einer Woche nach der Notenbekannntgabe ein Termin zur Einsichtnahme in die jeweilige Prüfung mitgeteilt werden.

4. Nachholtermine für alle Prüfungsleistungen, die keine Abschlussarbeiten sind:
Es sollen verpflichtende Nachholtermine für erkrankte und durchgefallene Studierende im selben oder spätestens im folgenden Semester angeboten werden.
Sinnvolle Lösung wären z. B. zwei Prüfungsphasen in einem Semester: Eine direkt nach der Vorlesungszeit, eine zweite kurz vor Beginn des nächsten Semesters (Für alle die nicht bestanden haben und als alternativer Nachholtermin anderer Jahrgänge).

5. Keine Zusammenlegung von Prüfungsleistungen: Prüfungsleistungen von ganzsemestrigen Modulen, die im idealtypischen Studienverlaufsplan innerhalb eines Fachsemesters gelistet sind, sollen nicht auf denselben Tag fallen, sofern diese nicht aufgrund ihres geringen Umfangs in einem Prüfungstermin abgeleistet werden können.

6. Umgang mit relativen Bestehensgrenzen: Relative Bestehensgrenzen sorgen bei Multiple-Choice-Prüfungsformaten für mehr Fairness. Allerdings bedarf es einer eindeutigen Klärung, welche Bestehensgrenze gegebenenfalls für Nachprüfungen gilt. Hier soll nicht der Durchschnitt der Erstschreibenden, sondern die Möglichkeit gegeben sein, auch den Durchschnitt aller teilnehmenden Prüflinge des jeweiligen Semesters geltend zu machen, falls dieser die relative Bestehensgrenze nach unten anpassen würde.

Der SSR wird damit beauftragt diesen Beschluss gegenüber der Universitätsleitung zu vertreten. Dabei sei hervorzuheben, dass einige Punkte zum Thema Prüfungsorganisation die Dozierenden entlasten und deren Prüfungsplanung vereinfacht.

Der Beschluss soll insbesondere auch an die Dekan*innen und Studiendekan*innen aller Fakultäten gesendet werden.

Begründung

Das Prüfungswesen an der Uni Würzburg braucht dringend klare, faire und studierendenfreundliche Regeln. Flexible An- und Abmeldungen, verlässliche Nachholtermine, die Möglichkeit zur Notenverbesserung und frühzeitige Prüfungstermine schaffen Planungssicherheit und entlasten die Studierenden. Anonymisierte Prüfungen und klare Regelungen bei Bestehensgrenzen fördern Gerechtigkeit. Der Antrag bündelt sinnvolle Reformen, die längst überfällig sind.

Ä4 zu A3: Prüfungswesen einheitlicher gestalten

Studis für Studis — Tue, 05 Aug 2025 21:47:19 +0200

Antragstext

Nach Zeile 47 einfügen:

7. Wiederholungsmöglichkeit zur Notenverbesserung: Neben den regulären Nachholterminen (siehe. Punkt 2) soll es eine freiwillige Möglichkeit geben, bestandene Prüfungen zur Verbesserung der Note zu wiederholen. Maßgebend ist dabei stets das jeweils bessere Ergebnis. Diese Wiederholungen dürfen – wo organisatorisch möglich – mit den allgemeinen Nachholterminen zusammengelegt werden. Die Anzahl der Prüfungsversuche bis zum erstmaligen Bestehen des Moduls darf dabei nicht eingeschränkt werden. Das bedeutet, in allen Bachelor- und Master-Studiengängen gibt es weiterhin unbegrenzte Versuche für das erstmalige Bestehen eines Moduls. Prüfungen, die nur mit „bestanden“ oder „nicht bestanden“ bewertet werden, sind von dieser Wiederholungsmöglichkeitsregelung ausgenommen.

Ä3 zu A3: Prüfungswesen einheitlicher gestalten

Studis für Studis — Tue, 05 Aug 2025 21:46:32 +0200

Antragstext

Von Zeile 48 bis 59 löschen:

7. Wiederholungsmöglichkeit zur Notenverbesserung: Neben den regulären Nachholterminen (siehe. Punkt 2) soll es eine freiwillige Möglichkeit geben, bestandene Prüfungen zur Verbesserung der Note zu wiederholen. Maßgebend ist dabei stets das jeweils bessere Ergebnis. Diese Wiederholungen dürfen – wo organisatorisch möglich – mit den allgemeinen Nachholterminen zusammengelegt werden. Dies soll jedoch pro Person und pro Modul nur maximal zweimal in Anspruch genommen werden dürfen. Die Anzahl der Prüfungsversuche bis zum erstmaligen Bestehen des Moduls darf dabei nicht eingeschränkt werden. Das bedeutet, in allen Bachelor- und Master-Studiengängen gibt es weiterhin unbegrenzte Versuche für das erstmalige Bestehen eines Moduls. Prüfungen, die nur mit „bestanden“ oder „nicht bestanden“ bewertet werden, sind von dieser Wiederholungsmöglichkeitsregelung ausgenommen.

Ä2 zu A3: Prüfungswesen einheitlicher gestalten

Daniel Janke — Tue, 05 Aug 2025 21:38:20 +0200

Antragstext

Von Zeile 37 bis 40:

ganzsemestrigen Modulen, die im idealtypischen Studienverlaufsplan innerhalb eines Fachsemesters gelistet sind, sollen nicht auf denselben Tag fallen~~, sofern diese nicht aufgrund ihres geringen Umfangs in einem Prüfungstermin abgeleistet werden können.~~.