Das Studierendenparlament setzt sich für einen lebenswerten Campus ein. Deshalb spricht es sich deutlich für die folgenden Maßnahmen aus und beauftragt den Studentischen Sprecher*innerat sich gegenüber der Universität für die Umsetzung dieser einzusetzen:

1. Bei der Entwicklung des Campus soll priorisiert werden, dass Mitglieder der Universität sich dort gerne aufhalten und gut lernen können. Dazu gehören mehr Lern- und Begegnungsräume, leicht erreichbare Mensen, Cafeterien und Bibliotheken mit zentraler Lage sowie ansprechende Sitzgelegenheiten. Dabei sollen auch Belange der Barrierefreiheit, sowie der naturnahen Campusgestaltung mitgedacht werden.

2. An allen Universitätsstandorten sollen frei zugängliche Trinkwasserspender installiert werden. Damit soll ein Beitrag zur Maßnahme 10 "Wasser ein gesunder Durstlöscher" des Gesundheitsziel 03 des Masterplan Prävention Bayern geleistet werden.

3. Es sollen mindestens 1800 zusätzliche Lernarbeitsplätze geschaffen werden. Langfristig soll sich deren Zahl am Bedarf der Studierenden orientieren und nicht unter die Mindestempfehlung der DIN-Norm 67700 fallen. Die Arbeitsplätze sollen barrierefrei und klimatisiert sein und über Strom- und Internetzugang verfügen.

4. Bereits vorhandene Lernarbeitsplätze sollen, wo noch nicht geschehen, mit Strom- und Internetzugang versehen werden. Sofern die Nachrüstung mit Steckdosen nicht umsetzbar ist, sollen ersatzweise Schränke mit ausleihbaren Powerbanks bereitgestellt werden.

Die Studierendenvertretung der Universität Würzburg setzt sich gegenüber der Universität für Folgendes ein:

1. Bei der Entwicklung des Campus soll priorisiert werden, dass Mitglieder der Universität sich dort gerne aufhalten und gut lernen können. Dazu gehören mehr Lern- und Begegnungsräume, leicht erreichbare Mensen, Cafeterien und Bibliotheken mit zentraler Lage sowie ansprechende Sitzgelegenheiten. Dabei sollen auch Belange der Barrierefreiheit, sowie der naturnahen Campusgestaltung mitgedacht werden.

2. An allen Universitätsstandorten sollen frei zugängliche Trinkwasserspender installiert werden. Damit soll ein Beitrag zur Maßnahme 10 "Wasser ein gesunder Durstlöscher" des Gesundheitsziel 03 des Masterplan Prävention Bayern geleistet werden.

3. Es sollen mindestens 1800 zusätzliche Lernarbeitsplätze geschaffen werden. Langfristig soll sich deren Zahl am Bedarf der Studierenden orientieren und nicht unter die Mindestempfehlung der DIN-Norm 67700 fallen. Die Arbeitsplätze sollen barrierefrei und klimatisiert sein und über Strom- und Internetzugang verfügen.

4. Bereits vorhandene Lernarbeitsplätze sollen, wo noch nicht geschehen, mit Strom- und Internetzugang versehen werden. Sofern die Nachrüstung mit Steckdosen nicht umsetzbar ist, sollen ersatzweise Schränke mit ausleihbaren Powerbanks bereitgestellt werden.

Die Studierendenvertretung der Universität Würzburg setzt sich gegenüber der Universität für Folgendes ein:

1. Bei der Entwicklung des Campus soll priorisiert werden, dass Mitglieder der Universität sich dort gerne aufhalten und gut lernen können. Dazu gehören mehr Lern- und Begegnungsräume, leicht erreichbare Mensen, Cafeterien und Bibliotheken mit zentraler Lage sowie ansprechende Sitzgelegenheiten. Dabei sollen auch Belange der Barrierefreiheit, sowie der naturnahen Campusgestaltung mitgedacht werden.

2. An allen Universitätsstandorten sollen frei zugängliche Trinkwasserspender installiert werden.

3. Es sollen mindestens 1800 zusätzliche Lernarbeitsplätze geschaffen werden. Langfristig soll sich deren Zahl am Bedarf der Studierenden orientieren und nicht unter die Mindestempfehlung der DIN-Norm 67700 fallen. Die Arbeitsplätze sollen barrierefrei und klimatisiert sein und über Strom- und Internetzugang verfügen.

4. Bereits vorhandene Lernarbeitsplätze sollen, wo noch nicht geschehen, mit Strom- und Internetzugang versehen werden. Sofern die Nachrüstung mit Steckdosen nicht umsetzbar ist, sollen ersatzweise Schränke mit ausleihbaren Powerbanks bereitgestellt werden.

Das Studierendenparlament beschließt, eine Aufwertung der bereits entsiegelten Innenhoffläche des Universitätsgebäudes am Wittelsbacher Platz ausdrücklich zu unterstützen.
Der studentische Sprecher*innenrat, die studentischen Vertreter*innen in der zentralen Kommission für Nachhaltigkeit und das Referat Ökologie der Studierendenvertretung werden beauftragt, sich für die zeitnahe Ermöglichung der ökologischen und sozialen Weiterentwicklung der Fläche einzusetzen.

Das Studierendenparlament bekräftigt damit den studentischen Wunsch nach einer biodiversitätsfördernden Gestaltung universitärer Freiflächen - in diesem Fall der Innenhof am Wittelsbacher Platz - mit naturnahen Strukturen, Aufenthaltsmöglichkeiten sowie Elementen des gemeinschaftlichen Gärtnerns und fordert die zuständigen Stellen auf, die notwendigen Abstimmungen zur Umsetzung voranzutreiben.

Insbesondere im Innenhof des dortigen Universitätsgebäudes werden bereits entsiegelte Freiflächen regelmäßig gemäht und es existieren kaum nutzbare Aufenthalts- oder Sitzmöglichkeiten bieten. Die Freiflächen können und sollten ökologisch wie sozial aufgewertet werden, konkrete Wünsche sind dabei folgende:

• Schaffung biodiversitätsreicher Strukturen, beispielsweise durch die Anlage von Staudenflächen, Sandarien, Totholzelementen

• die Installation von Sitzmöglichkeiten

• Urban-Gardening-Elemente wie Hochbeete und/oder Gestaltung nach Vorbild des CampusGartens

Dauerhaft geschützten Habitate für naturschutzrechtlich relevante Arten werden dabei bewusst vermieden.

Zahlreiche Studierende und Kolleg*innen der Julius-Maximilians-Universität engagieren sich ehrenamtlich in Hochschulpolitik, zivilgesellschaftlichen Initiativen und Vereinen. Sie stärken mit ihrem Einsatz die Würzburger Stadtgesellschaft und leisten einen wichtigen Dienst für die Gemeinschaft. Hierfür gilt Ihnen Lob und Anerkennung.

Dennoch gibt es insbesondere Ehrenämter, die für die unmittelbare und verzugslose Hilfe in Unglücks- und Krisensituationen unverzichtbar sind.Das Studierendenparlament begrüßt deshalb insbesondere das freiwillige Engagement von Mitgliedern der Universitätsgemeinschaft in ehrenamtlichen Organisationen des Zivil- und Katastrophenschutzes.

Da sowohl in der Grundordnung, als auch in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) keine Berücksichtigung von strukturtragenden Ehrenämtern stattfindet, sind Studierende unter anderem bei längeren Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen darauf angewießen, dass ihr Fehlen in Lehrveranstaltungen von den Prüfer*innen und dem Prüfungsausschuss als „Entschuldigt“ zählen gelassen wird. Auch bei Dienstrufen (z.B. Feuerwehr und Rettungsdienst) gibt es - im Gegensatz zu einzelnen landesrechtlichen Vorgaben - keine Verpflichtung von universitärer Seite aus, den spontanen Austritt aus Lehrveranstaltungen nicht negativ anzurechnen. Das führt bei ehrenamtlich aktiven Studierenden dazu, dass sie teilweise nicht an Weiterbildungen teilnehmen und Unsicherheit über die prüfungsrechtliche Frage wegen des Fehlens entstehen.

Das Studierendenparlament beauftragt den Studentischen Sprecher*innenrat damit, sich gegenüber der Universität dafür einzusetzen, dass in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) festgehalten wird

• dass studentische Mitglieder von Feuerwehren und Hilfsorganisationen, die im Zivil- oder Katastrophenschutz beteiligt sind, unterschiedslos für sämtliche - auch alltägliche - lokale, regionale und überregionale Einsätze sowie akute Hilfeleistung als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren;

• dass studentische Reservist*innen der Bundeswehr und ehrenamtliche Aktive in strukturrelevanten Organisationen unterschiedslos für Aus-, Weiterbildungs- und Übungsmaßnahmen als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren.

Weiterhin beauftragt das Studierendenparlament den studentischen Sprecher*innenrat damit sich dafür einsetzen, dass eine universitäre Kontaktstelle für ehrenamtliches Engagement im Zivil- und Katastrophenschutz für betroffene Studierende etabliert werden und, dass aufder neuen Website der Universität über die Relevanz und Sonderstellung von Ehrenamt informiert wird, sodass die Informationen für prüfungsrelevante Fragen niederschwellig verfügbar sind.


Im Falle einer Umsetzung soll sich der studentische Sprecher*innenrat dafür einsetzen, dass die Dekan*innen der Fakultäten dazu angehalten werden, ihre Prüfungsausschüsse über diese Neuerung zu informieren.Die Fachschaften mögen ihren studentischen Mitgliedern in den Prüfungsausschüssen nahe legen, die Einhaltung dieses Beschlusses zu prüfen.

Zahlreiche Studierende und Kolleg*innen der Julius-Maximilians-Universität engagieren sich ehrenamtlich in Hochschulpolitik, zivilgesellschaftlichen Initiativen und Vereinen. Sie stärken mit ihrem Einsatz die Würzburger Stadtgesellschaft und leisten einen wichtigen Dienst für die Gemeinschaft. Hierfür gilt Ihnen Lob und Anerkennung.

Dennoch gibt es insbesondere Ehrenämter, die für die unmittelbare und verzugslose Hilfe in Unglücks- und Krisensituationen unverzichtbar sind.Das Studierendenparlament begrüßt deshalb insbesondere das freiwillige Engagement von Mitgliedern der Universitätsgemeinschaft in ehrenamtlichen Organisationen des Zivil- und Katastrophenschutzes.

Da sowohl in der Grundordnung, als auch in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) keine Berücksichtigung von strukturtragenden Ehrenämtern stattfindet, sind Studierende unter anderem bei längeren Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen darauf angewießen, dass ihr Fehlen in Lehrveranstaltungen von den Prüfer*innen und dem Prüfungsausschuss als „Entschuldigt“ zählen gelassen wird. Auch bei Dienstrufen (z.B. Feuerwehr und Rettungsdienst) gibt es - im Gegensatz zu einzelnen landesrechtlichen Vorgaben - keine Verpflichtung von universitärer Seite aus, den spontanen Austritt aus Lehrveranstaltungen nicht negativ anzurechnen. Das führt bei ehrenamtlich aktiven Studierenden dazu, dass sie teilweise nicht an Weiterbildungen teilnehmen und Unsicherheit über die prüfungsrechtliche Frage wegen des Fehlens entstehen.

Das Studierendenparlament beauftragt den Studentischen Sprecher*innenrat damit, sich gegenüber der Universität dafür einzusetzen, dass in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) festgehalten wird

• dass studentische Mitglieder von Feuerwehren und Hilfsorganisationen, die im Zivil- oder Katastrophenschutz beteiligt sind, unterschiedslos für sämtliche - auch alltägliche - lokale, regionale und überregionale Einsätze sowie akute Hilfeleistung als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren;

• dass studentische Reservist*innen der Bundeswehr und ehrenamtliche Aktive in strukturrelevanten Organisationen unterschiedslos für Aus-, Weiterbildungs- und Übungsmaßnahmen als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren.

Weiterhin beauftragt das Studierendenparlament den studentischen Sprecher*innenrat damit sich dafür einsetzen, dass eine universitäre Kontaktstelle für ehrenamtliches Engagement im Zivil- und Katastrophenschutz für betroffene Studierende etabliert werden und, dass aufder neuen Website der Universität über die Relevanz und Sonderstellung von Ehrenamt informiert wird, sodass die Informationen für prüfungsrelevante Fragen niederschwellig verfügbar sind.

Die Dekan*innen der Fakultäten werden angehalten, ihre Prüfungsausschüsse über diese Neuerung zu informieren; die Fachschaften mögen ihren studentischen Mitgliedern in den Prüfungsausschüssen nahe legen, die Einhaltung dieses Beschlusses zu prüfen.

Zahlreiche Studierende und Kolleg*innen der Julius-Maximilians-Universität engagieren sich ehrenamtlich in Hochschulpolitik, zivilgesellschaftlichen Initiativen und Vereinen. Sie stärken mit ihrem Einsatz die Würzburger Stadtgesellschaft und leisten einen wichtigen Dienst für die Gemeinschaft. Hierfür gilt Ihnen Lob und Anerkennung.

Dennoch gibt es insbesondere Ehrenämter, die für die unmittelbare und verzugslose Hilfe in Unglücks- und Krisensituationen unverzichtbar sind.Das Studierendenparlament begrüßt deshalb insbesondere das freiwillige Engagement von Mitgliedern der Universitätsgemeinschaft in ehrenamtlichen Organisationen des Zivil- und Katastrophenschutzes.

Da sowohl in der Grundordnung, als auch in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) keine Berücksichtigung von strukturtragenden Ehrenämtern stattfindet, sind Studierende unter anderem bei längeren Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen darauf angewießen, dass ihr Fehlen in Lehrveranstaltungen von den Prüfer*innen und dem Prüfungsausschuss als „Entschuldigt“ zählen gelassen wird. Auch bei Dienstrufen (z.B. Feuerwehr und Rettungsdienst) gibt es - im Gegensatz zu einzelnen landesrechtlichen Vorgaben - keine Verpflichtung von universitärer Seite aus, den spontanen Austritt aus Lehrveranstaltungen nicht negativ anzurechnen. Das führt bei ehrenamtlich aktiven Studierenden dazu, dass sie teilweise nicht an Weiterbildungen teilnehmen und Unsicherheit über die prüfungsrechtliche Frage wegen des Fehlens entstehen.

Das Studierendenparlament beauftragt den Studentischen Sprecher*innenrat damit, sich gegenüber der Universität dafür einzusetzen, dass in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) festgehalten wird

• dass studentische Mitglieder von Feuerwehren und Hilfsorganisationen, die im Zivil- oder Katastrophenschutz beteiligt sind, unterschiedslos für sämtliche - auch alltägliche - lokale, regionale und überregionale Einsätze sowie akute Hilfeleistung als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren;

• dass studentische Reservist*innen der Bundeswehr und ehrenamtliche Aktive in strukturrelevanten Organisationen unterschiedslos für Aus-, Weiterbildungs- und Übungsmaßnahmen als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren.

Weiterhin beauftragt das Studierendenparlament den studentischen Sprecher*innenrat damit sich dafür einsetzen, dass eine universitäre Kontaktstelle für ehrenamtliches Engagement im Zivil- und Katastrophenschutz für betroffene Studierende etabliert werden und, dass aufder neuen Website der Universität über die Relevanz und Sonderstellung von Ehrenamt informiert wird, sodass die Informationen für prüfungsrelevante Fragen niederschwellig verfügbar sind.

Die Dekan*innen der Fakultäten werden angehalten, ihre Prüfungsausschüsse über diese Neuerung zu informieren; die Fachschaften mögen ihren studentischen Mitgliedern in den Prüfungsausschüssen nahe legen, die Einhaltung dieses Beschlusses zu prüfen.

Zahlreiche Studierende und Kolleg*innen der Julius-Maximilians-Universität engagieren sich ehrenamtlich in Hochschulpolitik, zivilgesellschaftlichen Initiativen und Vereinen. Sie stärken mit ihrem Einsatz die Würzburger Stadtgesellschaft und leisten einen wichtigen Dienst für die Gemeinschaft. Hierfür gilt Ihnen Lob und Anerkennung.

Dennoch gibt es insbesondere Ehrenämter, die für die unmittelbare und verzugslose Hilfe in Unglücks- und Krisensituationen unverzichtbar sind.Das Studierendenparlament begrüßt deshalb insbesondere das freiwillige Engagement von Mitgliedern der Universitätsgemeinschaft in ehrenamtlichen Organisationen des Zivil- und Katastrophenschutzes.

Da sowohl in der Grundordnung, als auch in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) keine Berücksichtigung von strukturtragenden Ehrenämtern stattfindet, sind Studierende unter anderem bei längeren Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen darauf angewießen, dass ihr Fehlen in Lehrveranstaltungen von den Prüfer*innen und dem Prüfungsausschuss als „Entschuldigt“ zählen gelassen wird. Auch bei Dienstrufen (z.B. Feuerwehr und Rettungsdienst) gibt es - im Gegensatz zu einzelnen landesrechtlichen Vorgaben - keine Verpflichtung von universitärer Seite aus, den spontanen Austritt aus Lehrveranstaltungen nicht negativ anzurechnen. Das führt bei ehrenamtlich aktiven Studierenden dazu, dass sie teilweise nicht an Weiterbildungen teilnehmen und Unsicherheit über die prüfungsrechtliche Frage wegen des Fehlens entstehen.

Das Studierendenparlament beauftragt den Studentischen Sprecher*innenrat damit, sich gegenüber der Universität dafür einzusetzen, dass in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) festgehalten wird

• dass studentische Mitglieder von Feuerwehren und Hilfsorganisationen, die im Zivil- oder Katastrophenschutz beteiligt sind, unterschiedslos für sämtliche - auch alltägliche - lokale, regionale und überregionale Einsätze sowie akute Hilfeleistung als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren;

• dass studentische Reservist*innen der Bundeswehr und ehrenamtliche Aktive in strukturrelevanten Organisationen unterschiedslos für Aus-, Weiterbildungs- und Übungsmaßnahmen als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren, soweit Zweck der Maßnahmen ausschließlich Einübung von Zivil- oder Katastrophenschutz ist.

Weiterhin beauftragt das Studierendenparlament den studentischen Sprecher*innenrat damit sich dafür einsetzen, dass eine universitäre Kontaktstelle für ehrenamtliches Engagement im Zivil- und Katastrophenschutz für betroffene Studierende etabliert werden und, dass aufder neuen Website der Universität über die Relevanz und Sonderstellung von Ehrenamt informiert wird, sodass die Informationen für prüfungsrelevante Fragen niederschwellig verfügbar sind.

Die Dekan*innen der Fakultäten werden angehalten, ihre Prüfungsausschüsse über diese Neuerung zu informieren; die Fachschaften mögen ihren studentischen Mitgliedern in den Prüfungsausschüssen nahe legen, die Einhaltung dieses Beschlusses zu prüfen.

Zahlreiche Studierende und Kolleg*innen der Julius-Maximilians-Universität engagieren sich ehrenamtlich in Hochschulpolitik, zivilgesellschaftlichen Initiativen und Vereinen. Sie stärken mit ihrem Einsatz die Würzburger Stadtgesellschaft und leisten einen wichtigen Dienst für die Gemeinschaft. Hierfür gilt Ihnen Lob und Anerkennung.

Dennoch gibt es insbesondere Ehrenämter, die für die unmittelbare und verzugslose Hilfe in Unglücks- und Krisensituationen unverzichtbar sind.Das Studierendenparlament begrüßt deshalb insbesondere das freiwillige Engagement von Mitgliedern der Universitätsgemeinschaft in ehrenamtlichen Organisationen des Zivil- und Katastrophenschutzes.

Da sowohl in der Grundordnung, als auch in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) keine Berücksichtigung von strukturtragenden Ehrenämtern stattfindet, sind Studierende unter anderem bei längeren Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen darauf angewießen, dass ihr Fehlen in Lehrveranstaltungen von den Prüfer*innen und dem Prüfungsausschuss als „Entschuldigt“ zählen gelassen wird. Auch bei Dienstrufen (z.B. Feuerwehr und Rettungsdienst) gibt es - im Gegensatz zu einzelnen landesrechtlichen Vorgaben - keine Verpflichtung von universitärer Seite aus, den spontanen Austritt aus Lehrveranstaltungen nicht negativ anzurechnen. Das führt bei ehrenamtlich aktiven Studierenden dazu, dass sie teilweise nicht an Weiterbildungen teilnehmen und Unsicherheit über die prüfungsrechtliche Frage wegen des Fehlens entstehen.

Deshalb fordern wir den Studentischen Sprecher*innenrat auf, sich gegenüber der Universität dafür einzusetzen, dass in der ASPO festgehalten wird

• dass studentische Mitglieder von Feuerwehren und Hilfsorganisationen, die im Zivil- oder Katastrophenschutz beteiligt sind, unterschiedslos für sämtliche - auch alltägliche - lokale, regionale und überregionale Einsätze sowie akute Hilfeleistung als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren;

• dass studentische Reservist*innen der Bundeswehr und ehrenamtliche Aktive in strukturrelevanten Organisationen unterschiedslos für Aus-, Weiterbildungs- und Übungsmaßnahmen als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren, soweit Zweck der Maßnahmen ausschließlich Einübung von Zivil- oder Katastrophenschutz ist.

Weiterhin soll eine universitäre Kontaktstelle für ehrenamtliches Engagement im Zivil- und Katastrophenschutz für betroffene Studierende etabliert werden. Auf der neuen Website der Universität soll über die Relevanz und Sonderstellung von Ehrenamt informiert werden, sodass die Informationen für prüfungsrelevante Fragen niederschwellig verfügbar sind.

Die Dekan*innen der Fakultäten werden angehalten, ihre Prüfungsausschüsse über diese Neuerung zu informieren; die Fachschaften mögen ihren studentischen Mitgliedern in den Prüfungsausschüssen nahe legen, die Einhaltung dieses Beschlusses zu prüfen.

Das Studierendenparlament (StuPa) beschließt:

Der Studentische Sprecher*innenrat (SSR) wird damit beauftragt, sich bei der Universitätsleitung dafür einzusetzen, dass das Öffnen von klimatisierten Räumen und Räumen, die aufgrund der baulichen Struktur in der Regel kälter sind als die Außentemperatur, in Zeiten extremer Hitze durchgeführt wird und diese Lernräume so den Studierenden zugänglich gemacht werden.Hierbei sollen insbesondere barrierefreie/ -arme Räume geöffnet werden, um einen Lernraum für alle Studierenden zu schaffen.

Insbesondere betrifft dies Räume, die aufgrund von online verlegten Lehrveranstaltungen unbenutzt sind.

Studierende lernen bei Hitze vor allem am Morgen oder am (späten) Abend. Die Räume sollen den Studierenden also nach Möglichkeit den ganzen Tag zur Verfügung stehen, mindestens jedoch zu den Geschätszeiten der Universtiät und somit Dienstzeiten der Gebäudeverantwortlichen.

Des Weiteren soll die Universitätsleitung dazu angehalten werden, eine mögliche Öffnung klimatisierter Räumlichkeiten in Fakultäten ebenso am Wochenende zu ermöglichen. Vor allem für Studierende mit schlecht isolierten Wohnungen bietet das in der Klausurenphase zusätzliche Chancengleichheit. Ebenso sollten Fachschaften die Freigabe bekommen, Räume am Wochenende für Studierende der Universität zu öffnen, solange sich eine Fachschaftsperson ebenso im Raumbefindet um diesen in der Zeit der Nutzung zu betreuen.

Der Studentische Sprecher*innenrat (SSR) soll sich des Weiteren darum bemühen, dass die Universitätsleitung und der AGTU (Arbeits-, Gesundheits-, Tier-, und Umweltschutz) ein tragfähiges Hitzeschutzkonzept – auch für Studierende – erarbeitet, oder vorhandenen Konzepten beitritt.

Das Studierendenparlament (StuPa) beschließt:

Der Studentische Sprecher*innenrat (SSR) wird damit beauftragt, sich bei der Universitätsleitung dafür einzusetzen, dass das Öffnen von klimatisierten Räumen und Räumen, die aufgrund der baulichen Struktur in der Regel kälter sind als die Außentemperatur, in Zeiten extremer Hitze durchgeführt wird und diese Lernräume so den Studierenden zugänglich gemacht werden.

Insbesondere betrifft dies Räume, die aufgrund von online verlegten Lehrveranstaltungen unbenutzt sind.

Studierende lernen bei Hitze vor allem am Morgen oder am (späten) Abend. Die Räume sollen den Studierenden also nach Möglichkeit den ganzen Tag zur Verfügung stehen, mindestens jedoch zu den Geschätszeiten der Universtiät und somit Dienstzeiten der Gebäudeverantwortlichen.

Des Weiteren soll die Universitätsleitung dazu angehalten werden, eine mögliche Öffnung klimatisierter Räumlichkeiten in Fakultäten ebenso am Wochenende zu ermöglichen. Vor allem für Studierende mit schlecht isolierten Wohnungen bietet das in der Klausurenphase zusätzliche Chancengleichheit. Ebenso sollten Fachschaften die Freigabe bekommen, Räume am Wochenende für Studierende der Universität zu öffnen, solange sich eine Fachschaftsperson ebenso im Raumbefindet um diesen in der Zeit der Nutzung zu betreuen.

Der Studentische Sprecher*innenrat (SSR) soll sich des Weiteren darum bemühen, dass die Universitätsleitung und der AGTU (Arbeits-, Gesundheits-, Tier-, und Umweltschutz) ein tragfähiges Hitzeschutzkonzept – auch für Studierende – erarbeitet, oder vorhandenen Konzepten beitritt.

Zahlreiche Studierende und Kolleg*innen der Julius-Maximilians-Universität engagieren sich ehrenamtlich in Hochschulpolitik, zivilgesellschaftlichen Initiativen und Vereinen. Sie stärken mit ihrem Einsatz die Würzburger Stadtgesellschaft und leisten einen wichtigen Dienst für die Gemeinschaft. Hierfür gilt Ihnen Lob und Anerkennung.

Dennoch gibt es insbesondere Ehrenämter, die für die unmittelbare und verzugslose Hilfe in Unglücks- und Krisensituationen unverzichtbar sind. Das Studierendenparlament begrüßt deshalb insbesondere das freiwillige Engagement von Mitgliedern der Universitätsgemeinschaft in ehrenamtlichen Organisationen des Zivil- und Katastrophenschutzes.

Da sowohl in der Grundordnung, als auch in der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung (ASPO) keine Berücksichtigung von strukturtragenden Ehrenämtern stattfindet, sind Studierende unter anderem bei längeren Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen darauf angewießen, dass ihr Fehlen in Lehrveranstaltungen von den Prüfer*innen und dem Prüfungsausschuss als „Entschuldigt“ zählen gelassen wird. Auch bei Dienstrufen (z.B. Feuerwehr und Rettungsdienst) gibt es - im Gegensatz zu einzelnen landesrechtlichen Vorgaben - keine Verpflichtung von universitärer Seite aus, den spontanen Austritt aus Lehrveranstaltungen nicht negativ anzurechnen. Das führt bei ehrenamtlich aktiven Studierenden dazu, dass sie teilweise nicht an Weiterbildungen teilnehmen und Unsicherheit über die prüfungsrechtliche Frage wegen des Fehlens entstehen.

Deshalb fordern wir den Studentischen Sprecher*innenrat auf, sich gegenüber der Universität dafür einzusetzen, dass in der ASPO festgehalten wird

• dass studentische Mitglieder von Feuerwehren und Hilfsorganisationen, die im Zivil- oder Katastrophenschutz beteiligt sind, unterschiedslos für sämtliche - auch alltägliche - lokale, regionale und überregionale Einsätze sowie akute Hilfeleistung als kurzfristig freigestellt gelten, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren;

• dass ehrenamtlich Aktive in strukturrelevanten Organisationen aus dem Kreis der Studierenden für Aus-, Weiterbildungs- und Übungsmaßnahmen von ihren universitären Verpflichtungen, auf Antrag freigestellt werden, ohne Nachteile für ihr Studium zu erfahren, soweit Zweck der Maßnahmen die Einübung von Zivil- oder Katastrophenschutz ist.

Weiterhin soll eine universitäre Kontaktstelle für ehrenamtliches Engagement im Zivil- und Katastrophenschutz für betroffene Studierende etabliert werden. Auf der neuen Website der Universität soll über die Relevanz und Sonderstellung von Ehrenamt informiert werden, sodass die Informationen für prüfungsrelevante Fragen niederschwellig verfügbar sind.

Die Dekan*innen der Fakultäten werden angehalten, ihre Prüfungsausschüsse über diese Neuerung zu informieren; die Fachschaften mögen ihren studentischen Mitgliedern in den Prüfungsausschüssen nahe legen, die Einhaltung dieses Beschlusses zu prüfen.

Das Studierendenparlament (StuPa) beschließt:

Der Studentische Sprecher*innenrat (SSR) wird damit beauftragt, sich bei der Universitätsleitung dafür einzusetzen, dass das Öffnen von klimatisierten Räumen und Räumen, die aufgrund der baulichen Struktur in der Regel kälter sind als die Außentemperatur, in Zeiten extremer Hitze durchgeführt wird und diese Lernräume so den Studierenden zugänglich gemacht werden.

Insbesondere betrifft dies Räume, die aufgrund von online verlegten Lehrveranstaltungen unbenutzt sind.

Studierende lernen bei Hitze vor allem am Morgen oder am (späten) Abend. Die Räume sollen den Studierenden also nach Möglichkeit den ganzen Tag zur Verfügung stehen, mindestens jedoch zu den Geschätszeiten der Universtiät und somit Dienstzeiten der Gebäudeverantwortlichen.

Des Weiteren soll die Universitätsleitung dazu angehalten werden, eine mögliche Öffnung klimatisierter Räumlichkeiten in Fakulätet ebenso am Wochenende zu ermöglichen. Vor allem für Studierende mit schlecht isolierten Wohnungen bietet das in der Klausurenphase zusätzliche Chancengleichheit. Ebenso sollten Fachschaften die Freigabe bekommen, Räume am Wochenende für Studierende der Universität zu öffnen, solange sich eine Fachschaftsperson ebenso im Raumbefindet um diesen in der Zeit der Nutzung zu betreuen.

Der SSR soll sich des Weiteren darum bemühen, dass die Universitätsleitung und der AGTU (Arbeits-, Gesundheits-, Tier-, und Umweltschutz) ein tragfähiges Hitzeschutzkonzept – auch für Studierende – erarbeitet, oder vorhandenen Konzepten beitritt.

Das Studierendenparlament (StuPa) beschließt:

Der Studentische Sprecher*innenrat (SSR) wird damit beauftragt, sich bei der Universitätsleitung dafür einzusetzen, dass das Öffnen von klimatisierten Räumen und Räumen, die aufgrund der baulichen Struktur in der Regel kälter sind als die Außentemperatur, in das Hitzeschutzkonzept der Universität aufgenommen werden und diese Lernräume so den Studierenden zugänglich gemacht werden.

Insbesondere betrifft dies Räume, die aufgrund von online verlegten Lehrveranstaltungen unbenutzt sind.

Studierende lernen bei Hitze vor allem am Morgen oder am (späten) Abend. Die Räume sollen den Studierenden also nach Möglichkeit den ganzen Tag zur Verfügung stehen, mindestens jedoch zu den Geschätszeiten der Universtiät und somit Dienstzeiten der Gebäudeverantwortlichen.

Des Weiteren soll die Universitätsleitung dazu angehalten werden, eine mögliche Öffnung klimatisierter Räumlichkeiten in Fakulätet ebenso am Wochenende zu ermöglichen. Vor allem für Studierende mit schlecht isolierten Wohnungen bietet das in der Klausurenphase zusätzliche Chancengleichheit. Ebenso sollten Fachschaften die Freigabe bekommen, Räume am Wochenende für Studierende der Universität zu öffnen, solange sich eine Fachschaftsperson ebenso im Raumbefindet um diesen in der Zeit der Nutzung zu betreuen.

Das Studierendenparlament (StuPa) beschließt:

Der Studentische Sprecher*innenrat (SSR) wird damit beauftragt, sich bei der Universitätsleitung dafür einzusetzen, dass das Öffnen von klimatisierten Räumen und Räumen, die aufgrund der baulichen Struktur in der Regel kälter sind als die Außentemperatur, in das Hitzeschutzkonzept der Universität aufgenommen werden und diese Lernräume so den Studierenden zugänglich gemacht werden.

Insbesondere betrifft dies Räume, die aufgrund von online verlegten Lehrveranstaltungen unbenutzt sind.

Studierende lernen bei Hitze vor allem am Morgen oder am (späten) Abend. Die Räume sollen den Studierenden also nach Möglichkeit den ganzen Tag zur Verfügung stehen, mindestens jedoch zu den Geschätszeiten der Universtiät und somit Dienstzeiten der Gebäudeverantwortlichen.

Das StuPa beschließt:

Der SSR wird damit beauftragt, sich bei der Unileitung dafür einzusetzen, dass das Öffnen von klimatisierten Räumen und Räumen, die aufgrund der baulichen Struktur in der Regel kälter sind als die Außentemperatur, in das Hitzeschutzkonzept der Uni aufgenommen werden und diese Lernräume so den Studierenden zugänglich gemacht werden.

Insbesondere betrifft dies Räume, die aufgrund von online verlegten Lehrveranstaltungen unbenutzt sind.

Studierende lernen bei Hitze vor allem am Morgen oder am (späten) Abend. Die Räume sollen den Studierenden also nach Möglichkeit den ganzen Tag zur Verfügung stehen, mindestens jedoch zu den Geschätszeiten der Uni und somit Dienstzeiten der Gebäudeverantwortlichen.

Das StuPa beschließt:

Der SSR wird gebeten, sich bei der Unileitung dafür einzusetzen, dass das Öffnen von klimatisierten Räumen und Räumen, die aufgrund der baulichen Struktur in der Regel kälter sind als die Außentemperatur, in das Hitzeschutzkonzept der Uni aufgenommen werden und diese Lernräume so den Studierenden zugänglich gemacht werden.

Insbesondere betrifft dies Räume, die aufgrund von online verlegten Lehrveranstaltungen unbenutzt sind.

Studierende lernen bei Hitze vor allem am Morgen oder am (späten) Abend. Die Räume sollen den Studierenden also nach Möglichkeit den ganzen Tag zur Verfügung stehen, mindestens jedoch zu den Geschätszeiten der Uni und somit Dienstzeiten der Gebäudeverantwortlichen.

Die Studierendenvertretung der Universität Würzburg setzt sich gegenüber der Universität für Folgendes ein:

1. Bei der Entwicklung des Campus soll priorisiert werden, dass Mitglieder der Universität sich dort gerne aufhalten und gut lernen können. Dazu gehören mehr Lern- und Begegnungsräume, leicht erreichbare Mensen, Cafeterien und Bibliotheken mit zentraler Lage sowie ansprechende Sitzgelegenheiten.

2. An allen Universitätsstandorten sollen frei zugängliche Trinkwasserspender installiert werden.

3. Es sollen mindestens 1800 zusätzliche Lernarbeitsplätze geschaffen werden. Langfristig soll sich deren Zahl am Bedarf der Studierenden orientieren und nicht unter die Mindestempfehlung der DIN-Norm 67700 fallen. Die Arbeitsplätze sollen barrierefrei und klimatisiert sein und über Strom- und Internetzugang verfügen.

4. Bereits vorhandene Lernarbeitsplätze sollen, wo noch nicht geschehen, mit Strom- und Internetzugang versehen werden. Sofern die Nachrüstung mit Steckdosen nicht umsetzbar ist, sollen ersatzweise Schränke mit ausleihbaren Powerbanks bereitgestellt werden.